江门市华侨中学
党建引领谱新篇 不忘初心育新人

来源:江门日报  发表时间:2020-01-16 07:00   

学生大课间集体早操。

学生大课间集体早操。

江门侨中党员赴周郡红色码头开展主题教育。

江门侨中党员赴周郡红色码头开展主题教育。

2019年校运会开幕式入场方阵才艺展示精彩纷呈。

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www.qp09.com_【官方首页】-大发棋牌“中国梦·我的梦”主题演讲比赛。

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该校组织“青蓝结对工程”,骨干教师和青年教师结对帮扶。

该校组织“青蓝结对工程”,骨干教师和青年教师结对帮扶。

“歌唱祖国

“歌唱祖国 放飞梦想”大合唱比赛。

江门侨中七年级学生排队放学。

江门侨中七年级学生排队放学。

    “不忘初心,牢记使命!作为教育工作者,办人民满意教育,就是要办学生开心、老师舒心、家长放心的学校。”对于教育工作者的使命,江门市华侨中学(简称“江门侨中”)常务副校长张有成有着独到的见解。

    这所有着61年历史的老校,几经风雨洗礼,积淀了深厚的文化底蕴,形成了“爱国、勤奋、务实、创新”的校风、“乐教、善教、因材施教”的教风和“乐学、巧学、自主求学”的学风,培养出了一大批栋梁之材。

    在党建引领下,如今的江门侨中为教育注入了新的活力,校风、教风、学风焕然一新!学校秉持“怡心养智,健身育德”的育人观,在以德育人、魅力课堂、体艺美育等方面推进教育教学改革,为每一名教师提供发展的空间,为每一个学生提供展示才华的舞台。

    文/图 梁丽琴 张有成

    A    党建引领 学校焕发新活力

    在江门侨中常务副校长张有成看来,学校的发展有赖于教师的成长。教育的现代化,应该是“先化教师,后化学生”,用现代化的教师去培育现代化的人才。

    在党建引领下,江门侨中焕发了新活力,激发了教师的热情。自从开展“不忘初心,牢记使命”主题教育以来,学校的党员和教师围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,认真进行理论学习,工作中见贤思齐,形成了“想干事、敢干事、能干事”的氛围。党员干部们自觉对表对标找差距,敢担当、善作为,带动教师的工作积极性不断提升。

    多种形式的党建活动,增强了全体教师的凝聚力和向心力。2019年11月,学校组织党员教师到周郡红色码头、棠下三堡村革命烈士陵园开展“不忘初心,牢记使命”主题教育。各种各样的教师团队活动,提升了全体教师的精气神,让大家凝心聚力谋学校新发展。

    该校发挥党员教师的示范引领作用。去年12月初,全体党员教师对部分学生进行了家访,每位党员教师至少家访2名学生。通过家访和问卷调查等方式,摸底学生家庭,倾听家长声音,听取他们对学校管理和发展的建议。张有成说:“通过家访和调研,学校和老师能更有针对性地改进教育教学方法,解决家长最关心的问题,用心用情为学生及家长服务,满足他们对教育的期待,办人民满意教育。”

    该校九年级组,在级长朱晓忠的带领下加强了精细化管理,对学生实施“培优补差”措施,加强老师和学生的交流互动。“培优,帮助优秀生补齐短板,更全面发展;补差,给后进生更多的鼓励,让他们更自信地学习。”朱晓忠如是说。现在,该级的班主任每天会与学生“一对一”谈话;任课老师会面对面批改作业,加强课后辅导。学生被老师的敬业精神所感染,学习积极性被调动起来。毕业班的同学在晚上或周末做作业遇到问题,也会打电话或微信咨询老师。

    不忘初心,牢记使命!江门侨中涌现出一大批爱岗敬业的好老师,王辉元被评为“2018年蓬江区最美教师”、赵秀娟被评为“2019年蓬江区最美班主任”。良好的教风,犹如春风滋润校园,温暖学生及家长的心灵。

    B   尚德育人 回归教育初心

    走进江门侨中校园,学生行为规矩、彬彬有礼、仪表规范,这得益于该校坚持“德育为先、注重细节、活动育人、文化养人”的教育观。

    在江门侨中老师的眼中,学生的品行远比分数重要。该校多年来坚持“育人为先”,优良的校风得到家长认可和社会赞誉。“细节彰显习惯,习惯形成品格。要培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质,必须从日常校园生活中的点点滴滴做起。”

    该校政教处副主任张帅介绍,多年来,江门侨中的德育工作坚持以行为养成教育为抓手,形成了“重细节、重习惯、重内化”的德育特色。

    每天傍晚放学时间,学生在班干部和老师组织下,在教室门口有序排队,整齐步行到校门口,齐喊安全口号,然后离开学校。坚持排队放学,已成为江门侨中校园一道亮丽的风景线,这也是该校“办家长放心的学校”的举措之一。

    江门侨中还注重“活动育人,文化养人”,加强对学生的理想教育,增强学生学习的主动性。2019年下半年,学校七年级每周开设一节综合课程,以《中国梦·我的梦》学习读本为教材,派专职老师上课。学校政教处还以“中国梦·我的梦”为主题,开展手抄报、黑板报、“中国梦”主题演讲比赛等活动,在学生的心里撒播红色种子,引导学生将国家的前途和个人的理想结合起来,立志为中华民族伟大复兴而奋斗。

    “我校还引导学生从身边小事做起,积极参加道德实践活动,践行社会主义核心价值观,增强道德意识,形成文明习惯,争做有道德的人。”该校政教处副主任张帅说,在第四届寻找“最美蓬江少年”活动中,2019届毕业生林旖琪、钟嘉诚获“美德好少年”称号;在第四届江门市“最美五邑少年”活动中,2019届毕业生甘明琼获“智慧好少年”称号。同时,甘明琼还被评为“2018年度江门市优秀共青团员”。

    “江门侨中非常重视学生的品德教育,注重教育学生如何做人。小孩在这样的学校读书,自己很放心。”该校七年级学生鄢春梅家长如是说。

    C   魅力课堂

    激发学习潜能

    作为一所按地段就近入学、完全没有生源优势的普通中学,江门侨中在教学上首要的任务,是提高学生的学习兴趣与学习能力,激发学生的学习潜能,使学生好学、勤学、巧学、自主求学,进而提高学生学业成绩,增强学习成功感与自信心。

    为了提高课堂效率,江门侨中开展了魅力课堂讲座、集体备课示范、青年教师展示课等系列活动。该校教导处要求教师要抓住“培养学生核心素养、学生为主体、小组合作学习”三要素,围绕“导—展—评—结”四环节构建“魅力课堂”。

    何为“导—展—评—结”?张有成以《延续文化血脉》这一课为例介绍,可以先播放张明敏的经典歌曲《我的中国心》。“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心;长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……”通过这一句句歌词,让学生以愉悦的方式,导入新课,使学生对“守住文化根、留住中国心”有初步体会。这就是其中的“导”环节。

    在“展”环节,首先让学生逐一展示提前准备好的家乡特色物品,如新会的学生展示葵扇、陈皮,开平的学生展示碉楼明信片等。接着,让学生从家乡文化特色,延伸至中华文化特色,列举出关于中华文化特色的例子,如京剧、唐诗宋词、中华武术等,最后博大精深、源远流长的中华文化气息在整个课堂上弥漫。

    “为什么我们要坚定文化自信?”“作为一名青少年,该如何传承中华传统文化,坚定文化自信?”……紧接着,老师向学生提出问题,并让他们带着问题阅读教材。最后,若干小组之间相互打分、点评。在此基础上,教师再作归纳点评。该过程就是“评”环节。

    在最后对本节课内容的归纳中,老师让学生通过画思维导图的方式,介绍本节课学习的内容,并上台展示。该过程就是“结”环节。

    在整节课的设计当中,老师给学生充分的动脑、动口、动手的时间和空间,真正做到了以学生为主体,激发了学生的学习潜能,提高了自主学习的能力。

    如今,江门侨中每个科组的老师,都会围绕“导—展—评—结”四环节构建魅力课堂。如数学科组的易发平老师,她的课散发着数学思维的魅力,还给学生搭建展示自己的平台,让学生上台讲课,自己当助教;语文科组的汤自然老师,在课堂上进行课本剧表演。比如《皇帝的新装》,她会让学生自编自导自演舞台剧,不仅给学生提供展示平台,更能让学生在表演中加深对课本的理解。

    江门侨中开展的魅力课堂讲座活动,既培养出敢于展示自我的学生,也成就了一批“工匠”型教师,其中语文科组严小玲老师,获得了2019年蓬江区“工匠杯”教师教学技能大赛第一名。

    D   强师兴校

    深耕教研结硕果

    “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”很大程度上,教师资源是一所学校的生存之本,发展之源。江门侨中始终把教师队伍建设作为发展战略,加强师德建设和师资培训,走“凝聚力量、强师兴校”之路。

    经过数十年的发展,江门侨中培育了一批在全市、区有奉献精神、有学术威望、有群众口碑的骨干老师,他们中有:南粤优秀教师、政治学科带头人张有成,江门市初中数学兼职教研员郑小华,蓬江区语文学科兼职教研员、蓬江区名教师严小玲,蓬江区数学科带头人易发平,蓬江区语文学科带头人刘婉月等。

    学校以名师和学科带头人为核心,打造和谐型、学习型的教师群体,倡导备课组集体备课,组建“师徒结对”,结成“生活共同体”“工作共同体”,实现教学技能、专长的分享,最大限度地实现合作共赢。同时,学校非常重视青年教师的培养,组织“青蓝结对工程”,让每一名青年教师都与一位经验丰富的教师结对,起到“以老带新”的作用。

    同时,学校倡导建设“和而不同”的学习文化,经常利用教师会议时间举办各类学术专题讲座,给了教师一个展示自我、提升自我、介绍好经验的舞台,鼓励教师发表不同的观点和见解,在学习中对话,在争鸣中提升,在思考中创新。

    2019年,学校涌现了一大批优秀个人和集体,共有38人次获得区级以上奖励。如今的江门侨中教师队伍朝气蓬勃,为擦亮“江门侨中品牌”而努力奋斗。

    E 体艺美育

    全面发展获佳绩

    江门侨中坚持以学生发展为本,教师善于发现学生的潜能,发展其个性,发展其特长,促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。“素质教育要求我们发现每个学生的特长,让其发光,让每位学生都能找到属于自己的发展之路。”张有成表示。

    “怡心有利于养智,健身有利于育德。”每天一小时的阳光体育活动,天天在侨中的大操场上演。同时,学校坚持每天开展大课间活动,坚持每周每班开三节体育课,提高学习效率。

    近年来,学校组建了田径、乒乓球、羽毛球、篮球、跆拳道、舞蹈、书画等10多个社团小组,配有专门的指导老师,定时间、定地点、定内容开展活动,丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质。

    第二课堂活动的蓬勃开展,有力地促进了素质教育的发展,实现了“活动育人”的目的,使学生的个性特长得以发挥,聪明才智得以展露,综合素质得以提高。学校每学期都举办校运会、才艺展示、主题演讲比赛、班际篮球赛、拔河比赛、兵兵球赛等活动。在2019年举办的校运会开幕式上,每个班都有入场方阵才艺展示环节,场面精彩纷呈,让人耳目一新。

(责任编辑:蔡少颖 )
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